SETORES DA ECONOMIA

ECONOMIA (primário, secundário e terciário)

Os setores da economia são a divisão de atividades econômicas exercidas 

em um país.

Estas atividades são classificadas de acordo com as etapas de exploração 

dos recursos naturais, a transformação da matéria-prima ou a prestação 

de serviços.

Podemos, então, separar a economia em três campos distintos:

• Setor Primário: extração de matérias-primas

• Setor Secundário: indústria

• Setor Terciário: venda de serviços e bens imateriais

A economia de um país é classificada de acordo com os setores da 

economia a que ele se dedica.

Por isso, sua riqueza é medida segundo o desenvolvimento de cada setor. 

Assim, quanto maior a concentração econômica no segundo e terceiros 

setores, mais desenvolvido este país será.

Setor Primário

O Setor Primário é o estágio no qual ocorre a produção a partir dos 

recursos naturais existentes para exploração.

Normalmente estão ligados à atividades de agrícolas (lavoura permanente, 

lavoura temporária, horticultura, etc.), mineração, pesca e silvicultura, 

pecuária, extrativismo vegetal, caça e obtenção de outros produtos sejam

 eles renováveis ou não.

Neste setor da economia, as atividades econômicas irão obter o produto 

primário por meio de extração ou produção.

No setor primário serão obtidas as matéria-primas para os outros setores. 

Apesar de ser fundamental, possui pouco valor agregado e não gera muitas 

riquezas aos países que exploram apenas modalidade econômica.

Setor Secundário

O Setor Secundário da economia corresponde ao momento quando as 

matérias-primas são transformadas em produtos industrializados de alto 

valor agregado. Isso ocorre devido ao emprego de altas tecnologias.

Portanto é um setor de considerável riqueza para o desenvolvimento 

econômico dos países. No entanto, é o responsável pela maior parte da 

poluição e degradação ambiental do Planeta.

A matérias-primas são transformadas em produtos aptos para o consumo 

ou em maquinários e ferramentas industriais. Dessa maneira, o setor 

alimenta a si próprio e ao setor terciário.

A indústria, justamente, é a atividade mais importante deste campo. 

Especialmente aquelas que purificam, processam e embalam a matéria-prima, 

assim como aquelas que fornecem água, gás e eletricidade.

Fazem parte deste setor, indústrias da divisão automobilística, alimentício, 

naval, aeronáutica, de tecnologia avançada, informática, construção civil, etc.

Setor Terciário

O Setor Terciário é o campo da economia capitalista que mais cresce atualmente 

e onde se encontram os produtos de maior valor agregado. Caracteriza-se pela 

inclusão comercial de tudo aquilo que não abarca os outros setores, onde o foco 

está nas relações interpessoais.

Este é também definido como o setor de comércio e prestação de serviços. Aqui 

é onde se dá a comercialização dos bens tangíveis e intangíveis (imateriais), 

como a oferta de serviços prestados às empresas ou a particulares.

Neste setor apresenta-se um alto grau de valor agregado e desenvolvimento 

econômico, típico dos países desenvolvidos, os quais concentram suas atividades

 nesta categoria. Destas nações virão as grandes empresas como refinarias,

 automobilística e maquinaria.

Por outro lado, no Setor Terciário é requerido mão de obra muito mais qualificada, 

sendo o campo que mais contrata trabalhadores, muitas vezes na qualidade de 

profissionais liberais.

Vale destacar que este é o setor do comércio em geral, da venda de serviços como 

educação, saúde, segurança, transporte, finanças, telecomunicações, 

desenvolvimento de softwares, consultorias, reunindo uma infinidade de 

atividades.

Nos países desenvolvidos e nos emergentes, o terceiro setor é muito forte.

 Entretanto, podem surgir problemas como o crescimento desordenado e o 

excesso de mão de obra qualificada.

 

 

SOCIOLOGIA - Ativ. I

Assinale a alternativa correta: 

1- A sociologia é uma ciência humana que estuda a sociedade. Das opções abaixo, a que não contempla um de seus objetivos é:

a) Compreender e explicar as transformações e mudanças nas sociedades humanas.

b) Entender o funcionamento das sociedades e das relações entre os seres humanos.

c) Estudar os fatores sociais e culturais relacionados com os comportamentos humanos.

d) Compreender a existência humana e o saber por meio da análise racional relacionada com a história.

e) Compreender os interesses dos movimentos sociais, fruto de práticas sociais incoerentes com a ordem social.

2-Sobre a democracia no Brasil pode-se afirmar que:

a) foi instituída na primeira república com o voto de cabresto.

b) foi consolidada com a promulgação da constituição de 1988.

c) surgiu na Era Vargas com a constituição de 1934.

d) consolidou-se no período da ditadura militar no Brasil.

e) foi garantida a todos no governo de FHC. 

3-Segundo Émile Durkheim (1858-1917), as três principais características do Fato Social são:

a) a coercitividade, a inferioridade e a individualidade.

b) a coletividade, a superioridade e a universalidade.

c) a generalidade, a exterioridade e a coercitividade.

d) a convencionalidade, a generalidade e a substancialidade.

e) a padronização, a universalidade e a superioridade.

4-Sobre o processo de socialização, o sociólogo brasileiro Gilberto Freyre afirma:

    (...) É a condição do indivíduo (biológico) desenvolvido, dentro da organização social e da cultura, em pessoa ou homem social, pela aquisição de status ou situação, desenvolvidos como membro de um grupo ou de vários grupos.

Sobre isso, é incorreto afirmar:

a) Existem diferentes formas de socialização que estão relacionadas com a cultura, o local e o contexto histórico dos indivíduos.

b) O processo de socialização formal é conduzido, por exemplo, por instituições como a igreja e a escola.

c) O processo de socialização informal é mais abrangente e acontece primeiramente no núcleo familiar.

d) A socialização é determinada por uma rede complexa de relações sociais que vão se desenvolvendo durante a vida dos indivíduos.

e) Os processos de socialização antigos e modernos não se modificaram ao longo do tempo, pois os indivíduos se socializam da mesma forma.

5- Leia:

    Art. 1.º Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

(Lei n.º 7716 de 5 de janeiro de 1989)

O preconceito é um juízo de valor criado sem razão objetiva e que se manifesta por meio da intolerância. Sobre esse conceito, assinale a alternativa correta:

a) a discriminação e o preconceito são termos sinônimos.

b) a xenofobia é um exemplo de preconceito social que está intimamente ligado com o status social dos indivíduos.

c) o racismo é um tipo de preconceito cultural, uma vez que só se desenvolve em algumas culturas.

d) o etnocentrismo é um preconceito que está relacionado com as diferenças culturais.

e) o machismo e o feminismo são dois tipos de preconceitos de gênero.

Coloque V ou F

6(   )A sociologia é uma ciência que se ocupa em compreender a sociedade e os elementos que envolvem seu funcionamento: estrutura social, grupos sociais, família, classes sociais e papéis que o indivíduo ocupa na sociedade.

7(   )Os processos de socialização antigos e modernos não se modificaram ao longo do tempo, pois os indivíduos se socializam da mesma forma.

8(   )Na visão de Karl Marx, a divisão social do trabalho no sistema capitalista gera uma hierarquia entre duas classes sociais: a burguesia e o proletariado.

9(  ) O início da Revolução Industrial marcou, para Durkheim, a transição das sociedades tradicionais para as sociedades modernas. Consequentemente, marcou também o período de transição entre os tipos de solidariedades sociais.

10( ) A educação escolar é responsável por grande parte da interiorização de parâmetros sociais, como valores estéticos e de ética normativa, apresentando o que é certo e o que é errado no contesto social comum.

11(  )A sociologia, enquanto ciência da sociedade, é definida a partir de um método, bem como de um objeto clarificado, a saber, funcionalismo (método) e fato social (objeto).

Gabarito:

1-D;

2-B;

3-C;

4-E;

5-D;

6-V;

7-F;

8-V;

9-V;

10-V

11-V

 

24 de abril - Dia DO CHURRASCO E DO CHIMARRÃO

DIA DO CHURRASCO E DO CHIMARRÃO 

O dia do churrasco e do chimarrão foi criado conforme a lei 

estadual 11.929, de 2003, que definiu o dia 24 de abril .Com 

a legislação, o churrasco à moda gaúcha virou, oficialmente, o 

"prato típico" do Rio Grande do Sul, enquanto o chimarrão se 

tornou a "bebida símbolo". 

Segundo a Confederação Brasileira da Tradição Gaúcha, considerada 

a maior entidade do Movimento Tradicionalista Gaúcho Brasileiro, 

a data foi escolhida como forma de homenagear o primeiro Centro 

de Tradições Gaúchas, o 35 CTG. A instituição foi fundada em 

24 de abril de 1948, em Porto Alegre, por estudantes do Colégio 

Júlio Castilhos, o Julinho.

O chimarrão é considerado um dos principais símbolos da cultura 

gaúcha e veste não apenas como uma bebida de paixão entre os 

sulistas do Brasil, mas também como um importante conector social.

O ato de “tomar um mate”, como se diz no Rio Grande do Sul, pode

 ser interpretado como um convite social, visto que o chimarrão 

é uma bebida normalmente apreciada e compartilhada em grupos.

O churrasco gaúcho é muito famoso, e há quem diga que é único, 

devido ao seu sabor diferenciado. Para chegar a esse resultado 

não é só a carne que deve passar por cuidados especiais e ser 

bem escolhida.Entre as várias recomendações está o cuidado 

com o fogo, facas e instrumentos para assar. Muitas vezes, o 

único tempero do churrasco gaúcho é o sal grosso.

DIA DOS POVOS INDÍGENAS - Atividades

Complete com as palavras do quadro abaixo:

colonização - padrões culturais - sociedade - indígenas -

As comunidades, os povos e as nações  ……….. são aqueles que, contando 

com uma continuidade histórica das sociedades anteriores à invasão e 

à  …………………… que foi desenvolvida em seus territórios, consideram 

a si mesmos distintos de outros setores da ……………… , e estão decididos 

a conservar, a desenvolver e a transmitir às gerações futuras seus territórios 

ancestrais e sua identidade étnica, como base de sua existência continuada 

como povos, em conformidade com seus próprios ……………………………, as 

instituições sociais e os sistemas jurídicos.

Assinale a alternativa correta:

1- São características das nações indígenas brasileiras antes da chegada dos portugueses ao 

Brasil, exceto:

a)Eram civilizações politeístas.

b)As terras eram de uso coletivo entre os integrantes da aldeia, não havendo a ideia de propriedade

 privada.

c)Economia baseada na caça e coleta de frutos na mata.

d)Organizavam sua vida através do modelo capitalista.

2- Qual dos povos abaixo não corresponde a uma nação indígena brasileira?

a)Yanomami.

b)Xavantes.

c)Tupinambás.

d)Tupiniquins.

e)Apaches.

3- Assinale a alternativa correta com relação aos povos indígenas brasileiros.

a)Quando os portugueses chegaram ao Brasil, o território já era ocupado por milhões de

habitantes, chamados de povos originários. A relação entre eles e os europeus foi totalmente 

pacífica durante os anos de colonização.

b)Apesar de serem diversas as nações indígenas que vivem no Brasil atualmente, as características 

dos diferentes povos são as mesmas, não havendo diferenças culturais entre eles.

c)Quando falamos em civilizações indígenas no Brasil, é um erro pensar nelas apenas de um ponto 

de vista do passado, como se esses povos não existissem. Muitas das nações originárias existentes 

no período da chegada dos portugueses continuam existindo no Brasil, mantendo seus costumes 

e tradições.

d)Não existem mais indígenas no Brasil. Isso porque os descendentes dos indígenas, diferentemente

 de seus ancestrais, incorporaram em sua cultura diversos elementos oriundos do modo de vida do 

homem branco.

4- A língua de que usam, por toda a costa, carece de três letras; convém a saber, não se acha nela 

F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei, e dessa 

maneira vivem desordenadamente, sem terem além disto conta, nem peso, nem medida. GÂNGAVO, 

P M. A primeira história do Brasil: história da província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos 

Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2004 (adaptado).

A observação do cronista português Pero de Magalhães de Gândavo, em 1576, sobre a 

ausência das letras F, L e R na língua mencionada, demonstra a

a)simplicidade da organização social das tribos brasileiras.

b)dominação portuguesa imposta aos índios no início da colonização.

c)superioridade da sociedade europeia em relação à sociedade indígena.

d)incompreensão dos valores socioculturais indígenas pelos portugueses.

5- Os Yanomami constituem uma sociedade indígena do norte da Amazônia e formam um amplo 

conjunto linguístico e cultural. Para os Yanomami, urihi, a “terra floresta”, não é um mero cenário 

inerte, objeto de exploração econômica, e sim uma entidade viva, animada por uma dinâmica de 

trocas entre os diversos seres que a povoam. A floresta possui um sopro vital, wixia, que é muito 

longo. Se não a desmatarmos, ela não morrerá. Ela não se decompõe, isto é, não se desfaz. É 

graças ao seu sopro úmido que as plantas crescem. A floresta não está morta pois, se fosse assim, 

as florestas não teriam folhas. Tampouco se veria água. Segundo os Yanomami, se os brancos os 

fizerem desaparecer para desmatá-la e morar no seu lugar, ficarão pobres e acabarão tendo fome 

e sede. ALBERT, B. Yanomami, o espírito da floresta. Almanaque Brasil Socioambiental. São Paulo: 

ISA, 2007 (adaptado).

De acordo com o texto, os Yanomami acreditam que

a) a floresta não possui organismos decompositores.

b) o potencial econômico da floresta deve ser explorado.

c) o homem branco convive harmonicamente com urihi.

d) as folhas e a água são menos importantes para a floresta que seu sopro vital.

e) Wixia é a capacidade que tem a floresta de se sustentar por meio de processos vitais.

Coloque V ou F:

a(     ) O desmatamento ilegal, especialmente em terras públicas, Terras Indígenas 

e Unidades de Conservação, ocorre através do processo de grilagem.

b(     ) Os Yanomami constituem uma sociedade indígena do norte da Amazônia 

e formam um amplo conjunto linguístico e cultural.

c(     ) Como a variedade de povos e culturas indígenas era muito grande, cada 

povo obtinha seus recursos de maneiras diferentes.

d(     ) Os povos Tupinambás e Guaranis habitavam o Brasil quando os portugueses 

chegaram e ambos tiveram bastante contato com os colonizadores.

Gabarito:

1-D;

2-E;

3-C;

4-D

5-E;

a)V;

b)V;

c)V;

d)V;

* Deonisio Formentini, professor de História.