HISTÓRIA, GEOGRAFIA, ENSINO RELIGIOSO, CULTURA e ATUALIDADES - (filmes, músicas e livros)

O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO

MONTEIRO LOBATO - O SÍTIO DO PICA PAU AMARELO A história do Sítio do Picapau Amarelo teve início no ano de 1921, quando Monteiro  Lobato pub...

sábado, 26 de outubro de 2024

HISTÓRIA, ativ. VI

 Complete as frases com as palavras do quadro:

Atividades de História para imprimir


a) Em 1500 ocorreu o contato entre os _________________ e os portugueses.

b) Ao chegarem ao território onde hoje é o Brasil, os portugueses exploraram as ________________________ como o _______________________.

c) Para ocupar e garantir a posse do território, em 1532 foi enviada uma _____________________, comandada por Martim Afonso de Souza.

d) Os primeiros _________________________ foram construídos próximos ao litoral. A produção açucareira se tornou a principal _____________________________ da Colônia.

e) Muitos indígenas passaram a ser ____________________________ para trabalhar nos engenhos.

f) A _________________________ também foi uma forma de dominação dos europeus sobre os indígenas.

g) Os povos indígenas _______________________ à escravidão e à _________________________ dos europeus de diversas maneiras.


Assinale a alternativa correta:

1-Nos anos que se seguiram à Descoberta do Brasil, os portugueses que aqui vieram explorar

 os recursos naturais do litoral, como o explorador de pau-brasil Fernando de Noronha, 

estabeleceram uma forma de acordo comercial bastante simples com os indígenas, que 

forneciam a sua força de trabalho em troca de pequenas mercadorias. Essa forma de acordo

era chamada de:

a) fisiologismo

b) fisiocracia

c) mercantilismo

d) duelo

e) escambo



Gabarito:

1-E;


*Deonisio Formentini, professor de História.

segunda-feira, 21 de outubro de 2024

DESIGUALDADE SOCIAL E ECONÔMICA NO BRASIL

 DESIGUALDADE SOCIAL E ECONÔMICA NO BRASIL

Milhões de pessoas migraram para o Brasil desde a chegada dos colonizadores portugueses no século XVI. Muitos, como os europeus, vieram por vontade própria, embora estivessem fugindo da falta de oportunidades e das más condições de vida em seus países. Outros, como os africanos, vieram forçados, sendo obrigados a trabalhar como escravizados. Todos os povos que migraram (ou que já viviam aqui, como os indígenas) contribuíram com seu trabalho e sua cultura para a construção do Brasil como o conhecemos hoje.

No entanto, os anos de escravidão dos africanos e de negligência às causas e necessidades indígenas criaram um cenário de grande exclusão social e de disparidade na distribuição de renda no país.

O longo combate às desigualdades raciais

Construir pontes que aproximem as realidades de brancos e negros no Brasil é um desafio monumental de engenharia social e econômica. Nas últimas duas décadas, políticas públicas de natureza diversa, adotadas em diferentes níveis de governo, têm sido capazes de impulsionar a construção das bases da igualdade. Indicadores socioeconômicos de toda ordem mostram uma melhoria nas condições de vida da população negra, bem como no acesso a serviços e direitos. Nesse período, homens e mulheres negras viram sua renda, expectativa de vida e acesso à educação - para citar apenas os componentes do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) - avançarem de forma mais acelerada do que as da população branca.

Entretanto, ainda não é possível vislumbrar a superação do abismo racial. Os dados disponíveis indicam um caminho: é preciso apostar em políticas de ação afirmativa de forma consistente.

A criação da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir), em nível federal, a aprovação do Estatuto da Igualdade Racial e os resultados encorajadores já revelados por algumas ações indicam um rumo positivo nas políticas públicas dos últimos anos. Embora persistam os debates acerca da constitucionalidade das ações afirmativas - especialmente nas cotas para ingresso em universidades e no serviço público -, muitos avaliam que a agenda está consolidada.


Responda:

1-Por que há desigualdade social e econômica no Brasil?


2-As atitudes individuais não são suficientes para resolver o problema da desigualdade no Brasil. O que, então, pode ser feito?



Gabarito:

1-Os anos de escravidão dos africanos e de negligência às causas e necessidades indígenas criaram um cenário de grande exclusão social e de disparidade na distribuição de renda no país.

2-Políticas públicas de natureza diversa, adotadas em diferentes níveis de governo, têm sido capazes de impulsionar a construção das bases da igualdade.


* Deonisio Formentini, professor de História.


quinta-feira, 17 de outubro de 2024

Música: AQUARELA DO BRASIL

 Música: AQUARELA DO BRASIL, do cantor Ary Barroso:

Brasil, meu Brasil brasileiro

Meu mulato inzoneiro

Vou cantar-te nos meus versos


O Brasil, samba que dá

Bamboleio, que faz gingar

O Brasil do meu amor

Terra de Nosso Senhor

Brasil! Brasil! Pra mim! Pra mim!


Ô, abre a cortina do passado

Tira a mãe preta do cerrado

Bota o rei congo no congado

Brasil! Brasil!


Deixa cantar de novo o trovador

À merencória luz da Lua

Toda canção do meu amor

Quero ver essa Dona caminhando

Pelos salões, arrastando

O seu vestido rendado

Brasil! Brasil! Pra mim! Pra mim!

Brasil, terra boa e gostosa

Da morena sestrosa

De olhar indiscreto


O Brasil, verde que dá

Para o mundo se admirar

O Brasil do meu amor

Terra de Nosso Senhor

Brasil! Brasil! Pra mim! Pra mim!


Ô! Esse coqueiro que dá coco

Onde eu amarro a minha rede

Nas noites claras de luar

Brasil! Brasil!


Ô! Estas fontes murmurantes

Onde eu mato a minha sede

E onde a Lua vem brincar


Ô! Esse Brasil lindo e trigueiro

É o meu Brasil brasileiro

Terra de samba e pandeiro

Brasil! Brasil! Pra mim! Pra mim!

A canção “Aquarela do Brasil”

é classificada como um estilo musical chamado samba-exaltação, que se caracteriza pelo

caráter patriótico e por sempre abordar temas nacionalistas. Os sambas-exaltação se tornaram

muito comuns durante o Estado Novo (período em que o país foi governado por Getúlio

Vargas, em um regime de caráter ditatorial, que se estendeu de 1937 a 1945), quando produções

artísticas de diferentes linguagens, como o teatro, o cinema e a música, passaram ser controladas

e a sofrer censura.

Atividades:
1- Em sua opinião, porque o compositor Ary Barroso escolheu o título
“Aquarela do Brasil” para essa canção?

2- A música “Aquarela do Brasil” tem como estilo musical

o …………………….

3- Foi gravada no ano de 1939, período no qual o Presidente

do Brasil era ……………………..

4- Aquarela do Brasil foi considerada a décima segunda maior 

música do Brasil segundo a revista Rolling Stone Brasil

e ………………… do século XX de acordo com eleição

da Rede Globo.



Gabarito:

1- Resposta pessoal;

2- samba-exaltação;

3- Getúlio Vargas; 

4- melhor canção;



* Deonisio Formentini, professor de História.

domingo, 13 de outubro de 2024

OS FOGOS DE ARTIFÍCIOS

 Os fogos de artifício são uma das formas de entretenimento mais antigas do mundo. Eles foram criados há mais de dois mil anos, durante a dinastia Han (206 a.C.-220 d.C.) na China.

Naquela época os chineses já dominavam o uso da pólvora, uma mistura de salitre, enxofre e carvão. Entre seus usos estavam os fins recreativos. Os primeiros fogos de artifício eram bambus cheios de pólvora. Eles eram acesos e explodiam, emitindo um barulho forte e uma fumaça colorida.

Há cerca de 1000 anos já havia registros de tiros coloridos de morteiros para fins militares, que comemoravam vitórias nas guerras. Cada cor era resultado de uma mistura diferente.

Não demorou muito para que os militares adotassem a pólvora. Também foram os chineses que construíram os primeiros canhões, usando-a para lançar projéteis contra seus inimigos. Segundo a tradição, os chineses viam nos barulho emitido pelos fogos uma maneira de afastar os maus espíritos. Por isso, esses fogos tornaram-se populares em festivais e celebrações de ano novo chinês e são uma parte importante da cultura chinesa.

O uso de fogos de artifício chegou ao ocidente no século XIII, durante as invasões mongóis. No século XIV, os fogos de artifício eram populares em toda a Europa e de lá se espalharam para o restante do mundo.

Quem também se amarrou nos fogos foram os americanos. Ou melhor, o que viriam a ser os americanos. Depois de sua independência em 1776, os cidadãos dos recém-formados Estados Unidos da América organizaram seu primeiro show de fogos. Na Filadélfia, em 4 de julho de 1777, começou a tradição gringa de um Dia da Independência com muitos fogos de artifício. 

Com o passar dos anos, a pólvora utilizada nos fogos de artifício foi levada para a Europa e Oriente Médio onde, graças ao avanço do estudo da química, foi possível aperfeiçoar o item, e transformá-lo nos belos fogos que vemos nos céus hoje em dia.

Os fogos de artifício aterrissaram no Brasil junto com os imigrantes italianos e portugueses, há mais de um século e, teriam se popularizado com a chegada da família real, em 1808. No entanto, por aqui, o item passou a ser utilizado muito além das festividades de final de ano, sendo extremamente comum as pessoas soltarem fogos em eventos esportivos, celebrações religiosas, ou até mesmo eventos particulares como pedidos de casamento ou chá revelação.

Mas afinal, como são produzidas as cores dos fogos de artifício? Como em quase tudo na vida, o segredo está na química, e conta com uma importante participação da indústria do setor de cloro-álcalis.

As cores e efeitos pirotécnicos presentes nos fogos de artifícios são geradas por componentes conhecidos como "baladas" - que produzem uma luz intensa quando entram em ignição. Estas baladas são produzidas com quatro componentes químicos básicos:

⇒Um combustível (geralmente pólvora negra)

⇒Um oxidante (que em conjunto com o combustível produz calor)

⇒Minerais e sais para cor (quando o combustível em si não gera a cor)

⇒Um aglutinante (para manter todos os componentes juntos)

As cores são definidas por uma variedade de sais minerais que ao serem queimados geram diferentes cores. 

Na tabela a seguir, estão listados os principais minerais e sais utilizados para formar cores em fogos de artifício.

Cor

Metal

Componentes

Vermelho

Estrôncio (vermelho intenso)

Lítio (vermelho mediano)

SrCO3 (carbonato de estrôncio)

Li2CO3 (carbonato de lítio), LiCl (cloreto de lítio)

Laranja

Cálcio

CaCl2 (cloreto de cálcio)

Amarelo

Sódio

NaNO3 (nitrato de sódio)

Verde

Bário

BaCl2 (cloreto de bário)

Azul

Haletos de cobre

CuCl2 (cloreto de cobre), em baixa temperatura

Indigo

Césio

CsNO3 (nitrato de césio)

Violeta

Potássio

Rubídio (violeta avermelhada)

KNO3 (nitrato de potássio)

RbNO3 (nitrato de rubídio)

Dourado

Carvão mineral ou ferro

Branco

Titânio, alumínio, berílio ou pó de magnésio

A coloração que vemos durante a queima dos fogos é produzida a partir do uso de diferentes sais em reação ao calor liberado nas explosões da pólvora. Alguns desses sais são encontrados na natureza e são obtidos diretamente pela extração ou mineração. Já outros precisam ser produzidos e fornecidos pelas indústrias de cloro-álcalis utilizando-se diferentes metodologias, entre elas o processo conhecido como eletrólise, que consiste na passagem de corrente pela salmoura, solução de água e de sais.

O estampido dos fogos de artifício causa muita polêmica por conta dos impactos causados em idosos, pessoas com deficiências, crianças e animais, especialmente aqueles que possuem uma audição apurada, como os cães. Por conta disso, muitas cidades têm restringido o uso de fogos com estampido. Mas isso não significa o fim do espetáculo. Há diversas opções de fogos que produzem apenas efeitos visuais, sem estampido ou com barulho de baixa intensidade. A pirotecnia exige conhecimentos químicos avançados.

E se o barulho é um problema, ele não precisa ser. Uma inovação já em campo são os fogos “silenciosos”. Eles são do tipo que sobe e… nada – porque não explodem como os outros. Nesse modelo, a queima do pó metálico é lenta e gradual, acontecendo ao longo da subida. 

Esses fogos não são 100% mudos: ainda há som, mas ele é muito menor do que o habitual. É o suficiente para tranquilizar bebês, animais e outras pessoas sensíveis a sons altos.

Alguns estados do Brasil já têm leis que proíbem a venda e o uso de fogos de artifício “tradicionais” – esses silenciosos são permitidos. E é assim que as tradicionais comemorações de Ano-Novo ao redor do país podem continuar. 


* Deonisio Formentini, professor de História.

sexta-feira, 11 de outubro de 2024

NACIONALIDADE / NATURALIDADE

 O QUE É NACIONALIDADE E NATURALIDADE?

A nacionalidade representa o país (nação) no qual uma pessoa nasceu ou adquiriu o direito de cidadania. Já a naturalidade está ligada diretamente com a cidade e o estado no qual a pessoa nasceu.

Nacionalidade

A nacionalidade pode ser determinada pelo nascimento ou através de pedido de naturalização. Vale lembrar que as regras para a atribuição de nacionalidade variam em cada país.

Por exemplo, segundo as leis brasileiras, qualquer pessoa que tenha nascido em território brasileiro, pode ser considerada brasileira.

A nacionalidade brasileira também pode ser requerida por pessoas nascidas em países de língua portuguesa após 1 ano morando no país ou 15 anos ininterruptos para pessoas de outros países.

Exemplos de nacionalidade:

-Brasileira

-Alemã

-Estado-unidense

-Francês


Naturalidade

A naturalidade refere-se ao lugar em que a pessoa nasceu, cidade e estado. A naturalidade não é considerada um direito como a nacionalidade, por isso, não pode ser alterada legalmente.

Em alguns casos o termo é usado também para referir ao local de origem das coisas. Por exemplo: a capoeira é natural da Bahia ou o carimbó é um ritmo de naturalidade paraense.

Exemplos de naturalidade:

-Goiânia, Goiás

-Curitiba, Paraná

-Fortaleza, Ceará

-Manaus, Amazonas

 

 

* Deonisio Formentini, professor de História.

 



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