ESCRAVIDÃO - Atividades I

Atividades sobre a ESCRAVIDÃO:

Questão 1 - Leia os versos:

"Seiscentas peças barganhei / - Que pechincha! - no Senegal / A carne é rija, os 

músculos de aço, / Boa liga do melhor metal. / Em troca dei só aguardente,/

/ Contas, latão - um peso morto! / Eu ganho oitocentos por cento / Se a metade 

chegar ao porto". (Heinrich HEINE, apud BOSI, Alfredo. DIALÉTICA DA 

COLONIZAÇÃO. São Paulo: Cia. das Letras, 1992).

a) IDENTIFIQUE a atividade a que se referem esses versos.

b) Cada uma das estrofes desenvolve uma ideia central. IDENTIFIQUE essas ideias.

 

 Assinale a alternativa correta:

02 - Analisando as estruturas econômicas coloniais, o historiador Caio Prado Jr., assim se referiu ao 

tema da escravidão: “É aliás esta exigência da colonização que explica o renascimento, na civilização 

ocidental, da escravidão em declínio desde os fins do Império Romano e já quase extinta de todo 

neste século XVI em que se inicia aquela colonização”

A qual exigência da colonização o autor está se referindo?

a) Ao fato de o litoral brasileiro apresentar imenso potencial mineral e somente os escravos africanos 

terem a necessária técnica de extração.

b) À definição de uma colonização baseada na plantation, dentro dos padrões mercantilistas da 

época moderna.

c) À impossibilidade de se utilizar o trabalho escravo dos indígenas, visto que não se adaptaram de

 forma conveniente ao trabalho compulsório.

d) À especialidade própria das regiões americanas, que estavam a exigir a implantação de um 

amplo sistema de feitorias destinadas ao comércio dos produtos tropicais.

03 - No Brasil, o quilombo foi uma das formas de resistência da população escrava. Sobre os 

quilombos no Brasil, é correto afirmar que o(a):

a) maior número de quilombos se concentrou na região nordeste do Brasil, em função da decadência 

da lavoura cafeeira, já que os fazendeiros, impossibilitados de sustentar os escravos, incentivavam 

lhes a fuga.

b) maior dos quilombos brasileiros, Palmares, foi extinto a partir de um acordo entre Zumbi e o 

governador de Pernambuco, que se comprometeu a não punir os escravos que desejassem 

retornar às fazendas.

c) existência de poucos quilombos na região Norte pode ser explicada pela administração diferenciada, 

já que, no Estado do Grão-Pará e Maranhão, a Coroa Portuguesa havia proibido a escravidão negra.

d) quase inexistência de quilombos no Sul do Brasil se relaciona à pequena porcentagem de negros na

 região, o que também permitiu que lá não ocorressem questões ligadas à segregação racial.

e) população dos quilombos também era formada por indígenas ameaçados pelos europeus, brancos 

pobres e outros aventureiros e desertores, embora predominassem africanos e seus descendentes.

Gabarito:

1a: O texto faz referência ao processo de obtenção de escravos na costa africana.

b: Na primeira estrofe, observamos a descrição da negociação feita para a obtenção 

de escravos, tendo especial destaque o vigor dos negros obtidos no litoral africano. 

Já na segunda parte, observamos que o traficante que fala no poema, quantifica a 

alta lucratividade que terá se metade dos escravos capturados chegarem vivos 

até à colônia

2- B

3- E
 

 

* Deonisio Formentini, professor de História